Школа медіаграмотності

субота, 23 лютого 2019 р.

  • Чого бракує для викладання медіаграмотності? Думка вчителів
  • Трамп як стимулятор медіаграмотності
  • Медіаграмотність має стати наскрізною навичкою — радниця міністра освіти
  • ЮНЕСКО опублікувала п'ять принципів медійної та інформаційної грамотності
  • Ключові питання для аналізу медіамеседжів (візуалізація)
  • Медіаграмотність на практиці: як у чеських школах вивчають російську пропаганду
  • П’ять ключових принципів медіаграмотності (візуалізація)
Опубліковано Юлія Сергіївна о 19:23 Немає коментарів:
Надіслати електронною поштоюОпублікувати в блозіПоділитися в XОпублікувати у FacebookПоділитися в Pinterest
Детальніше »
Опубліковано Юлія Сергіївна о 19:21 Немає коментарів:
Надіслати електронною поштоюОпублікувати в блозіПоділитися в XОпублікувати у FacebookПоділитися в Pinterest
Новіші публікації Старіші публікації Головна сторінка
Підписатися на: Дописи (Atom)

Страницы

  • Новини
  • План роботи групи
  • Необхідна література
  • Основні терміни
  • Як відрізнити справжні новини від фейкових. Підсум...
  • Відео
  • Веб-квести для учнів

Архів блогу

  • ►  2022 (5)
    • ►  лютого (4)
    • ►  січня (1)
  • ►  2021 (5)
    • ►  листопада (4)
    • ►  вересня (1)
  • ▼  2019 (3)
    • ▼  лютого (2)
      • Чого бракує для викладання медіаграмотності? Дум...
      • <!--more--> Розуміння 1. Розуміння все біль...
    • ►  січня (1)
  • ►  2018 (1)
    • ►  жовтня (1)
  • ►  2017 (2)
    • ►  листопада (2)

Он-лайн гра "Медіазнайко"

Он-лайн гра "Медіазнайко"

Онлайнгра “Пригоди Літератуса”

Онлайнгра “Пригоди Літератуса”

Сайти медіа

  • Медіаосвітній простір Сумщин (Faсebook)
  • Медіаосвітній простір Сумщини
  • Портал. Медіа та медіаграмотність

Автори

  • Катерина Боярчук
  • Юлія Артюх
  • Юлія Сергіївна
Тема "Прості шаблони". На платформі Blogger.